Onsdag 25. og torsdag 26. februar ledet SePUs Mette Marit Jenssen og Ann Margareth Gustavsen en samling for skolene i Balsfjord. Hensikten med samlingen var å analysere data som har blitt samlet inn i løpet av dette skoleåret for å identifisere et utfordringsbilde som vi skal jobbe med i gjennomføringsfasen i Oppfølgingsordningen. 

På bilde: KI-animasjon av SePUs Ann Margareth Gustavsen (T.v) og Mette Marit Jenssen (t.h) som leder prosessen. 

Dag 1 deltok de fire rektorene i Balsfjord med sine mellomledere, kommunalsjef og PPT. Mål for dagen var å analysere data som har blitt samlet inn i forfasen i oppfølgingsordningen. Mette Marit og Ann presenterte en rekke resultater innen resultatkvalitet (elevenes skolefaglige prestasjoner, trivsel og mobbing) og prosesskvalitet (elevenes motivasjon, relasjoner mellom lærer og elev, undervisningskvalitet, samarbeid mellom lærere, samarbeid med PPT osv). Etter hver datakilde som ble presentert arbeidet deltakerne i grupper for å identifisere kommunens styrker og svakheter.  

Dag 2 var hovedmålet å komme frem til et felles utfordringsbilde for kommunen. Denne dagen var det i tillegg til deltakerne fra dag 1 også invitert iutvidet ledergruppe, ordfører, skolefaglig rådgiver og hovedtillitsvalgt. Representant fra Statsforvalteren var også tilstede. Før vi kunne identifisere selve utfordringsbl\ildet, måtte vi analysere den siste kvalitetsindikatoren: Strukturkvalitet. Her ble det presentert data fra GSI om ressursbruk osv, i tillegg til vi fikk en oversikt over kommunens eksisterende planer osv. 

Det ble også gjennomført karusell som metode, der deltakerne kom med innspill til eventuelle tiltak for gjennomføringsfasen. 

En aldri så liten bonus for oss fra SePU var nordlyset som danset over Vollan Gjestestue i Nordkjosbotn tirsdag kveld. 

TUSEN TAKK til dere i Balsfjord for godt engasjement og gode prosesser disse to dagene.