Det var en nesten fullsatt sal som møtte SePU sin forskningsleder, Thomas Nordahl, under åpent SePU-møte mandag 12. oktober. Tittelen på foredraget til Nordahl var "allmennpedagogikkens renessanse".

Tilhørere fra oppvekstsektoren hadde samlet seg for å lære mer om hvordan allmennpedagogikken kan gi mening og relevans i møte med barn og unges ulike behov og forutsetninger. Thomas Nordahl snakket blant annet om:

- Situasjonen i norsk utdanning og dets konsekvenser

- Kontingensformler forstått som stabiliserende mekanismer i utdanning

- Premisser for allmennpedagogikk som en stabiliserende mekanisme

Hovedbudskapet dreide seg om at allmennpedagogikken ikke bare omfavner, men også styrker fellesskapet, samtidig som den sikrer individuell tilrettelegging. Nordahl poengterer at vi må ha større tiltro til den kompetansen lærerne allerede besitter, og at lærerne må ta autoriteten tilbake. 

SePU takker alle fremmøtte for gode innspill og dialoger i løpet av de drøye tre timene SePU-møtet varte.